Na tarde de quarta-feira, 1º de julho, a Frente Parlamentar da Educação realizou uma visita técnica à E.M.E.I. Irmã Consolata, com o objetivo de conhecer de perto a estrutura, o funcionamento pedagógico e as principais necessidades da instituição de educação infantil.

A comitiva foi recebida pela diretora Manoela Basegio, pela vice-diretora Cristiane Fátima Malacarne e pela coordenadora pedagógica Graziele Garcia da Silva Lucas. Em um ambiente marcado por cores, livros, brinquedos e atividades pedagógicas distribuídas pelos corredores e salas, os parlamentares puderam acompanhar a rotina escolar e dialogar com a equipe diretiva.

Durante a visita, foi informado que a unidade atende atualmente 324 crianças, com aproximadamente 40 vagas ainda disponíveis. A escola também registra 16 alunos com deficiência, incluindo crianças dentro do espectro autista, além de estudantes imigrantes, evidenciando a diversidade do público atendido.

No que se refere ao controle de acesso, a instituição adota um protocolo rígido de segurança: entrada permitida apenas mediante autorização, com identificação, registro de nome e justificativa da visita na portaria, garantindo maior controle e proteção da comunidade escolar.

Sobre os encaminhamentos pedagógicos em casos de suspeita de alterações neurológicas, o procedimento adotado envolve observação inicial por parte do professor, comunicação à coordenação e às professoras de apoio, além do contato com a família, com orientação para busca de avaliação especializada e acompanhamento profissional.

Já em relação às demandas estruturais apresentadas, a equipe diretiva destacou necessidades que dependem de intervenção do Poder Executivo, como cobertura de salas, reparos no telhado do parque interno, substituição de pisos e recuperação da parede da rampa de entrada, que apresenta infiltrações e sinais de deterioração.

A visita integra o trabalho de acompanhamento da Frente Parlamentar da Educação, que busca aproximar o Legislativo das unidades escolares e identificar, in loco, demandas que impactam diretamente a qualidade do ensino e o bem-estar das crianças e profissionais da educação.